Revalidación de constructo índice de calidad del aprendizaje profesional /

El presente trabajo pretende aportar una mirada metodológica al proceso de construcción del conocimiento social sobre la formación permanente de profesores considerando la utilidad que ésta puede tener para su desarrollo profesional. Concretamente se busca medir la validez de la escala índice de Cal...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Miranda Lana, Christian
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Valdivia Universidad Austral de Chile 2008
Materias:	CALIDAD DE LA EDUCACION FORMACION DOCENTE PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Acceso en línea:	Acceso electrónico al documento