En busca del constructivismo perdido : concepciones implícitas sobre el aprendizaje /

El punto de partida de este trabajo ha sido analizar los diferentes significados atribuidos al término constructivismo y las concepciones implícitas subyacentes sobre el aprendizaje y la enseñanza. De la misma manera que existe cierta confusión en la utilización de este término por psicólogos, educa...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Pérez Echeverría, María Puy
Otros Autores:	Mateos, Mar, Pozo, Juan Igancio, Scheuer, Nora
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español