Una voz sana : preocupación de todos /

En este artículo se hace un análisis cuanticualitativo de la asistencia de los alumnos de las Carreras de Ed.Básica, Ed.Diferencial y Ed. Parvularia a los Talleres de conocimiento de los resultados obtenidos en las tres evaluaciones realizadas: ORL, MDVP y fonopedagógica. Se dieron a conocer las per...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Riquelme A., Delma
Otros Autores: Xandre R., Ana María
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile UMCE 2006
Materias:

MARC

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500 |a En: Extramuros: revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Año 2006. pp. 98-104. ISSN: 07180500. 
520 |a En este artículo se hace un análisis cuanticualitativo de la asistencia de los alumnos de las Carreras de Ed.Básica, Ed.Diferencial y Ed. Parvularia a los Talleres de conocimiento de los resultados obtenidos en las tres evaluaciones realizadas: ORL, MDVP y fonopedagógica. Se dieron a conocer las perturbaciones vocales y fisiológicas detectadas con el fin de realizar las intervenciones fonopedagógicas personalizadas en el Laboratorio de Voz. De este trabajo investigativo se ha derivado una línea de producción de material didáctico y de aportes a la docencia universitaria.\La evaluación crítica realizada concluyó en que aún persisten, en algunos alumnos, la falta de sensibilización, actitudes y hábitos nocivos para el mantenimiento de una voz sana. Serán los desafíos futuros. 
520 |a En este artículo se hace un análisis cuanticualitativo de la asistencia de los alumnos de las Carreras de Ed.Básica, Ed.Diferencial y Ed. Parvularia a los Talleres de conocimiento de los resultados obtenidos en las tres evaluaciones realizadas: ORL, MDVP y fonopedagógica. Se dieron a conocer las perturbaciones vocales y fisiológicas detectadas con el fin de realizar las intervenciones fonopedagógicas personalizadas en el Laboratorio de Voz. De este trabajo investigativo se ha derivado una línea de producción de material didáctico y de aportes a la docencia universitaria.\La evaluación crítica realizada concluyó en que aún persisten, en algunos alumnos, la falta de sensibilización, actitudes y hábitos nocivos para el mantenimiento de una voz sana. Serán los desafíos futuros. 
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