Cita APA (7a ed.)
Contreras Palma, S. (2010). Las creencias curriculares de los profesores de ciencias: Una aproximación a las teorías implícitas sobre el aprendizaje. Universidad del Bio-Bio.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Contreras Palma, Saúl. Las Creencias Curriculares De Los Profesores De Ciencias: Una Aproximación a Las Teorías Implícitas Sobre El Aprendizaje. Chillán, Chile: Universidad del Bio-Bio, 2010.
Cita MLA (9a ed.)
Contreras Palma, Saúl. Las Creencias Curriculares De Los Profesores De Ciencias: Una Aproximación a Las Teorías Implícitas Sobre El Aprendizaje. Universidad del Bio-Bio, 2010.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.