¿Problemas de historia? /

La resolución de problemas como estrategia didáctica en la enseñanza de la historia ha conocido formulaciones muy diversas. Propuestas de carácter holístico, nunca generalizadas, destacaron la importancia del aprendizaje por descubrimiento a partir de problemas centrales a resolver utilizando el mét...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Cardona, F. Xavier
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Barcelona, España GRA 2010
Materias:
Descripción
Sumario:La resolución de problemas como estrategia didáctica en la enseñanza de la historia ha conocido formulaciones muy diversas. Propuestas de carácter holístico, nunca generalizadas, destacaron la importancia del aprendizaje por descubrimiento a partir de problemas centrales a resolver utilizando el método científico.
Notas:En: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 63, enero, febrero, marzo 2010.. pp. 18-24. ISSN: 1133-9810.
Descripción Física:p. 18-24
Frecuencia de Publicación:Trimestral