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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
034290 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
100323s2012 sp 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Jiménez, Ignacio Martín
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| 245 |
1 |
0 |
|a Proyecto de trabajo 2.0 sobre la Constitución 1812 /
|c Ignacio Martín Jiménez.
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| 260 |
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|b GRA
|a Barcelona, España
|c 2012
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| 300 |
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|a p. 38-46
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 500 |
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|a En: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 72, julio, agosto, septiembre 2012. pp. 38-46. ISSN: 1133-9810.
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| 500 |
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|a En: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 72, julio, agosto, septiembre 2012. pp. 38-46. ISSN: 1133-9810.
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| 520 |
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|a El presente artículo modeliza el empleo de un conjunto de herramientas y recursos 2.0 (incluyendo las que permiten el acceso a información primaria, en forma de documentos de archivo digitalizados), puestas al servicio de la implementación de un trabajo por proyectos diseñado para alumnos de ESO y bachillerato. El método propuesto articula fórmulas de trabajo que combinan el tratamiento de información y la competencia digital, permitiendo el desarrollo de un «taller de construcción de conocimiento histórico». De cara al docente, y para el dominio instrumental de las herramientas web 2.0, como facilitadores metodológicos, se propone la consulta de videotutoriales en línea.
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| 520 |
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|a El presente artículo modeliza el empleo de un conjunto de herramientas y recursos 2.0 (incluyendo las que permiten el acceso a información primaria, en forma de documentos de archivo digitalizados), puestas al servicio de la implementación de un trabajo por proyectos diseñado para alumnos de ESO y bachillerato. El método propuesto articula fórmulas de trabajo que combinan el tratamiento de información y la competencia digital, permitiendo el desarrollo de un «taller de construcción de conocimiento histórico». De cara al docente, y para el dominio instrumental de las herramientas web 2.0, como facilitadores metodológicos, se propone la consulta de videotutoriales en línea.
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| 650 |
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4 |
|a multimedia
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| 650 |
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4 |
|a DIDACTICA
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA CONTEMPORANEA
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| 651 |
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4 |
|a ESPAÑA
|x HISTORIA
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| 651 |
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4 |
|a ESPAÑA
|x HISTORIA
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| 759 |
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|a PP078
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| 773 |
0 |
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|t Iber : Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia.
|w 034242
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| 900 |
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|a IBER-72/12
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
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|7 0
|8 General
|9 65396
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o IBER-72/12
|p FICTICIO17338
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 34290
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