Concepciones y usos de las tecnologías de información geográfica en las aulas de ciencias sociales /
La creciente oferta en recursos didácticos basados en la cartografía digital, la geoinformación y los denominados geomedia han revolucionado las posibilidades de innovación en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales, y en especial de la geografía, en educación secundaria. Sin embargo, fr...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona, España
GRA
2014
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| Materias: |
Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
IBER-76/14 |
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Disponible |