Evolution and development of folk knowledge : implications for children´s learning /
Un asunto teóricamente central en la psicología evolucionista del desarrollo es la relación es la relación existente entre los sistemas evolucionados de conocimiento intuitivo y el aprendizaje académico en las escuelas modernas. En este artículo, se presenta un modelo para conceptualizar las predisp...
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Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Geary, David C. |
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| Formato: | Analitica de revista
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| Lenguaje: | español |
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