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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
034678 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123756.0 |
| 008 |
040527b xx j 000 1 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Mas, María-Teresa
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| 245 |
1 |
0 |
|a Rol adulto y desarrollo atencional del niño. Un estudio desde una perspectiva interactiva /
|c María-Teresa Mas.
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| 300 |
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|a pp. 167-176
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| 500 |
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|a Infancia y aprendizaje (España) 2006 vol.29 (2). pp.167-176
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| 500 |
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|a Infancia y aprendizaje (España) 2006 vol.29 (2). pp.167-176
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| 520 |
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|a El estudio analiza la mirada del niño como indicador de atención al objeto en situación interactiva con un adulto desde los 10 a los 28 meses de edad. Se utiliza un diseño longitudinal-transversal que se estructura en tres cohortes. Niños y adulto juegan con unos objetos seleccionados y se les graba durante unos 8-10 minutos. Los resultados muestran que la atención del niño hacia el objeto disminuye de frecuencia y aumenta de duración en función del desarrollo del niño y que el comportamiento adulto de mostrar un objeto condiciona, entre los 10 y los 14 meses de edad del niño, la orientación de la mirada del niño hacia el objeto. A partir de los 14-16 meses de edad del niño, el adulto cambia su rol interactivo y pasa a adoptar un rol de seguimiento de atención.
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| 520 |
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|a El estudio analiza la mirada del niño como indicador de atención al objeto en situación interactiva con un adulto desde los 10 a los 28 meses de edad. Se utiliza un diseño longitudinal-transversal que se estructura en tres cohortes. Niños y adulto juegan con unos objetos seleccionados y se les graba durante unos 8-10 minutos. Los resultados muestran que la atención del niño hacia el objeto disminuye de frecuencia y aumenta de duración en función del desarrollo del niño y que el comportamiento adulto de mostrar un objeto condiciona, entre los 10 y los 14 meses de edad del niño, la orientación de la mirada del niño hacia el objeto. A partir de los 14-16 meses de edad del niño, el adulto cambia su rol interactivo y pasa a adoptar un rol de seguimiento de atención.
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| 650 |
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4 |
|a ROL ADULTO
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO ATENCIONAL
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| 650 |
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4 |
|a INTERACCION ADULTO-NIÑO
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| 650 |
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4 |
|a INTERACCION ADULTO-NIÑO
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 759 |
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|a PP080
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| 773 |
0 |
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|t Infancia y aprendizaje : journal of study of education and development.
|w 034546
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| 900 |
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|a INFANC. APRENDIZAJE-02/06
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 INFANC___APRENDIZAJE02_06_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 66023
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o INFANC. APRENDIZAJE-02/06
|r 2018-01-23 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 34678
|d 34678
|