Analísis pragmático de las conversaciones entre niños ciegos y sus madres y la cuestión de la directividad materna /
En este trabajo se presentan dos estudios en los que se examinan las características pragmáticas de las interacciones conversacionales entre 6 madres y sus hijos, que diferían entre sí en cuanto a su grado de visión (niños videntes, niños con deficiencia visual y ciegos). En el primero de los estudi...
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
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| Sumario: | En este trabajo se presentan dos estudios en los que se examinan las características pragmáticas de las interacciones conversacionales entre 6 madres y sus hijos, que diferían entre sí en cuanto a su grado de visión (niños videntes, niños con deficiencia visual y ciegos). En el primero de los estudios, tres de los niños, uno ciego, uno deficiente visual y otro vidente, fueron grabados mensualmente en interacción espontánea con sus madres entre los 22 y 24 meses de edad. |
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| Notas: | Infancia y aprendizaje (España) 2008 vol.31 (3). pp. 425-447. ISSN: 0210-3702 |
| Descripción Física: | p. 425-447 |