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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
034716 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123758.0 |
| 008 |
170113b cl 000 fre |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Prados, Mar
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| 245 |
1 |
3 |
|a El yo docente en la universidad. :
|b Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario /
|c Mar Prados, ...[et al.].
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| 300 |
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|a pp. 309-321
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| 500 |
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|a Infancia y aprendizaje (España), Vol.29 (3), 2013. pp. 309-321. ISSN: 02103702.
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| 520 |
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|a En el presente artículo se proponen las nociones de posiciones del yo y de voces como herramientas analíticas para estudiar cómo dos profesores universitarios construyen posibles identidades profesionales. A partir del análisis de entrevistas semi- estructuradas de carácter autobiográfico, se propone responder a tres preguntas: ¿Qué posiciones del yo y qué voces pueden ser identificados en las narrativas de profesores universitarios acerca de su práctica profesional? ¿Cómo se relacionan ambas? ¿ Cómo contribuyen a la construcción de sus identidades profesionales? Se desarrolla una concepción de la identidad como una continua y cambiante narrativa en la que el yo se constituye en una realidad múltiple, dinámica y constantemente negociada a partir de la que los individuos establecen quiénes son. Se analizan dos entrevistas, describiendo las distintas posiciones, implícitas o explícitas, que los participantes van adoptando, así como las voces que las articulan, en función de su procedencia o nivel de generalidad. Se concluye que las identidades de estos profesionales se están construyendo en un contexto cultural e ideológico específico. Finalmente, se plantean algunos alcances y limitaciones con vistas a futuros estudios.
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| 650 |
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4 |
|a DOCENCIA UNIVERSITARIA
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4 |
|a YO (PSICOLOGIA)
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| 650 |
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4 |
|a IDENTIDAD
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| 650 |
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4 |
|a IDENTIDAD PROFESIONAL
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 700 |
1 |
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|a Arias, Samuel
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| 700 |
1 |
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|a Santamaría, Andrés
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| 700 |
1 |
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|a Cubero, Mercedes
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| 900 |
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|a INFANC. APRENDIZAJE-03/13
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
|8 COMP
|9 66061
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
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|o INFANC. APRENDIZAJE-03/13
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|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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