¿Dónde se encuentra la innovación en las prácticas de evaluación innovadoras? /
En el presente artículo se pretende avanzar en el conocimiento de las características que poseen propuestas de evaluación de la comprensión lectora y la composición escrita, que pueden considerarse innovadoras. Para ello se procedió al análisis y contrastación de dos situaciones de evaluación de la...
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Subjects: |
Biblioteca Central
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INFANC. APRENDIZAJE-26(2)/03 |
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