Concepciones de los profesores acerca de las conductas disruptivas : análisis a partir de un marco inclusivo /

Este estudio forma parte de una línea de investigación en donde se examinan, desde una perspectiva inclusiva de la educación, las concepciones del profesorado como factor clave para comprender, y en su caso mejorar sus prácticas a la hora de promover la presencia, el aprendizaje y la participación d...

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Bibliographic Details

Main Author:	Urbina, Carolina
Other Authors:	Echeita, Gerardo, Simón, Cecilia
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	España Edisa 2011
Subjects:	EDUCACION INCLUSIVA DOCENTES PROFESORES > FORMACION PROFESIONAL