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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
034857 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Jorquera Jaramillo, María Cecilia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación musical :
|b aportes para su comprensión a partir del origen de la disciplina /
|c María Cecilia Jorquera Jaramillo.
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| 260 |
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|a Sevilla
|b Díada
|c 2006
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| 300 |
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|
|a p. 69-78
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| 500 |
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|a En: Investigación en la escuela, nº58, 2006. pp. 69-78. ISSN 02137771.
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| 500 |
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|a En: Investigación en la escuela, nº58, 2006. pp. 69-78. ISSN 02137771.
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| 520 |
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|a La educación musical actual tiene sus raíces en la tradición de la enseñanza musical académica, que ha sido esencialmente aristocrática y estrechamente ligada a prácticas religiosas. La enseñanza obligatoria precisa un planteamiento que considere las vivencias musicales de los alumnos y, por ello, una aproximación semiótica debiera ser la más adecuada.
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| 520 |
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|a La educación musical actual tiene sus raíces en la tradición de la enseñanza musical académica, que ha sido esencialmente aristocrática y estrechamente ligada a prácticas religiosas. La enseñanza obligatoria precisa un planteamiento que considere las vivencias musicales de los alumnos y, por ello, una aproximación semiótica debiera ser la más adecuada.
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| 759 |
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|a PP083
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| 773 |
0 |
|
|t Investigación en la escuela.
|w 034830
|
| 900 |
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|a INVESTIGACION EN LA ESCUELA-58/06
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 INVESTIGACION_EN_LA_ESCUELA58_06_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 66318
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o INVESTIGACION EN LA ESCUELA-58/06
|p FICTICIO4221
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|t 1
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|y REVA
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| 952 |
|
|
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|7 0
|8 General
|9 66319
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o INVESTIGACION EN LA ESCUELA-58/06
|p FICTICIO4222
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 2
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 34857
|d 34857
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