La noticia como clase textual : las revistas culturales chilenas del siglo XIX como agentes de cambio /

En esta investigación se lleva a cabo un análisis de los procesos (verbo) y de los actos de habla en el discurso noticioso, desde un punto de vista funcional (Haliday, 1994a) y pragmático (Searle, 1994), en el marco de la Lingüística Textual, en particular, de los estudios tipológicos de multinivel....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amaya García, Marcela
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2013
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF) Biblioteca Digital UAHC

MARC

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500 |a En: Isla flotante. Revista de Periodismo y Literatura de la Escuela de Periodismo de la Academia. Año 5, no. 5, Invierno 2013. pp. 101-115. ISSN: 0718-6835. 
500 |a En: Isla flotante. Revista de Periodismo y Literatura de la Escuela de Periodismo de la Academia. Año 5, no. 5, Invierno 2013. pp. 101-115. ISSN: 0718-6835. 
520 |a En esta investigación se lleva a cabo un análisis de los procesos (verbo) y de los actos de habla en el discurso noticioso, desde un punto de vista funcional (Haliday, 1994a) y pragmático (Searle, 1994), en el marco de la Lingüística Textual, en particular, de los estudios tipológicos de multinivel. Concretamente, se observa la ocurrencia de éstos como rasgos lingüísticos y extralingüisticos asociados a la noticia. 
520 |a En esta investigación se lleva a cabo un análisis de los procesos (verbo) y de los actos de habla en el discurso noticioso, desde un punto de vista funcional (Haliday, 1994a) y pragmático (Searle, 1994), en el marco de la Lingüística Textual, en particular, de los estudios tipológicos de multinivel. Concretamente, se observa la ocurrencia de éstos como rasgos lingüísticos y extralingüisticos asociados a la noticia. 
650 4 |a ANALISIS DEL DISCURSO 
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