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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
035328 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123842.0 |
| 008 |
100506s2008 sp 000 spa |
| 020 |
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|a 9788471123466
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 372.19
|b P455
|2 20
|
| 100 |
1 |
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|a Perrenoud, Philippe
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| 245 |
1 |
3 |
|a La construcción del éxito y del fracaso escolar :
|b hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades construidas por el sistema escolar /
|c Philippe Perrenoud ; traducción por Pablo Manzano.
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| 246 |
2 |
|
|a Hacia un análisis del éxito, del fracaso y de las desigualdades construidas por el sistema escolar
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| 250 |
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|a 4a. ed.
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| 260 |
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|b Morata
|a Madrid
|c 2008
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| 300 |
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|a 303 p.
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| 490 |
0 |
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|a Pedagogía. Educación crítica
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| 500 |
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|a Título origonal: La fabrication de l'excellence scolaire, du curriculum aux pratiques d'evaluation: vers une analyse de la reussite, de l'echec et des inegalites comme realites construites par le systeme scolaire.
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| 520 |
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|a En esta obra se describe el modo en que la escuela "fabrica" día a día los juicios y las jerarquías de excelencia escolar. Del análisis de los programas y de las reglas que gobiernan la evaluación, el autor pasa a la descripción del trabajo cotidiano en las aulas y de aquellas cuestiones que son constantemente objeto de atención y que condicionan la evaluación del profesorado.\Constata también que no se evalúa del mismo modo ni los mismos aspectos en cada asignatura, sino que se toman en consideración notas idiosincrásicas, a veces contradictorias y, en la mayoría de los casos, con pesos muy diferentes.
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| 650 |
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4 |
|a ESCUELAS BASICAS
|z SUIZA
|x EVALUACION
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION BASICA
|x CURRICULUM
|z SUIZA
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| 650 |
|
4 |
|a ESCUELAS BASICAS
|x CURRICULUM
|z SUIZA
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| 653 |
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|a DOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
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| 700 |
1 |
|
|a Manzano, Pablo
|e trad.
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| 900 |
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|a M372.19 PERC
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 M_372_190000000000000_PERC
|7 0
|8 General
|9 67091
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o M372.19 PERC
|p 1377852
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 35328
|d 35328
|
