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| LEADER |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|9 6216
|a Botticelli, Sebastián
|b Botticelli, Sebastián
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| 245 |
1 |
3 |
|a La producción de conocimientos en la formación universitaria de grado como problema propedéutico y apuesta pedagógica
|c Sebastián Botticelli ... [et al].
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2012.
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| 300 |
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|a p. 117-124
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| 362 |
0 |
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|a Año 11, no. 11 (jul. 2012)-
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| 500 |
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|a En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 11, 2012. pp. 117-124. ISSN 07179065.
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| 520 |
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|a A mediados de 2005, la Universidad Nacional de Tres de Frebrero implementó una reforma curricular para todas sus carreras de grado que incluyó la creación de la materia Taller de Introducción a la Problemática del Mundo Contemporáneo dentro del Ciclo Inicial Común. El espacio se creó con la finalidad de estimular y facilitar en los estudiantes una actitud creativa para el análisis reflexivo de la complejidad de la sociedad actual y del lugar que ocupan dentro de ella. Dicha actitud debía fomentarse a partir de un ejercicio crítico de apertura de campos problemáticos, por oposición a perspectivas que, ya sea desde la comodidad o desde la imposición, proponen una clausura dogmática y estereotipada del pensamiento a partir de la repetición de lugares comunes. El presente escrito busca recuperar los lineamientos que fundamentaron y fundamentan esta experiencia.
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| 650 |
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0 |
|a Formación profesional
|9 5843
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| 650 |
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0 |
|a Gestión del conocimiento
|9 6004
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| 650 |
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|a
|9 3282
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| 700 |
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|a Mundt, Carlos
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| 700 |
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|a Gracián, Carlos
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| 700 |
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|a Di Pasquale, Mariano
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| 773 |
0 |
|
|t Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
|w 035937
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| 900 |
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|a PAULO FREIRE-11/12
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| 942 |
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|c REVA
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