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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Faúndez Pinto, Janitze
|9 7587
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| 245 |
1 |
0 |
|a Uso de los Mandalas en el Desarrollo Emocional del Profesorado:
|b una experiencia de investigación-acción
|c Janitze Faúndez Pinto.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2014.
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| 300 |
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|a p. 149-165
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| 362 |
0 |
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|a Año 13, no. 16 (dic. 2014)-.
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| 500 |
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|a En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 16, 2014. pp. 149-165. ISSN 07179065.
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| 520 |
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|
|a El presente artículo da cuenta de un proceso investigativo y de formación desarrollado con profesoras de primer ciclo de educación básica, en un establecimiento educacional de la comuna de Ñuñoa. Tal proceso giró en torno al uso pedagógico de mandalas y a la problematización sobre la importancia de la conciencia del mundo emocional. Para ello, se recurrió al enfoque teórico-metodológico de la investigación-acción, incorporándose las expectativas y necesidades de las docentes y su participación permanente en el desarrollo de competencias emocionales que se generaron al trabajar en una instancia de taller experimental con esta herramienta pedagógica. La acción desarrollada posibilitó arribar a algunas conclusiones sobre el significado que tiene el trabajo con mandalas en el incremento de la comprensión emocional de las profesiones.
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| 650 |
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0 |
|a Formación profesional
|9 5843
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| 650 |
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0 |
|a Profesores
|x Formación profesional
|9 718
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| 650 |
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0 |
|a Emociones
|9 4220
|x Aspectos psicológicos
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| 773 |
0 |
|
|t Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
|w 035937
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3809
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a PAULO FREIRE-16/14
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| 942 |
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|c REVA
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