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| LEADER |
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| 001 |
036108 |
| 003 |
UAHC_CL |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|7 0
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|9 68723
|a BC
|b BC
|c Hemeroteca
|d 2017-08-03
|l 0
|o PAULO FREIRE-16/14
|r 2019-01-08 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 36108
|d 36108
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Ramírez Flores, Soledad
|9 7581
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| 245 |
1 |
3 |
|a La profesión desprofesionalizada:
|b miradas femeninas sobre la vida en aulas de Santiago de Chile
|c Soledad Ramírez Flores.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2014.
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| 300 |
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|a p. 121-132
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| 362 |
0 |
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|a Año 13, no. 16 (dic. 2014)-.
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| 500 |
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|a En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 16, 2014. pp. 121-132. ISSN 07179065.
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| 520 |
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|a El presente trabajo forma parte de una investigación más amplia que buscaba visibilizar las posibilidades efectivas de transformación curricular que poseen los y las docentes dentro del sistema educativo chileno. Para ello, se analizaron las condiciones labores que posee actualmente el profesorado chileno, lo que ha suscitado las más diversas reflexiones, y se ha considerado la variable género, que ha logrado incorporarse efectivamente dentro de lo estudios realizados desde las ciencias sociales. En este marco, el trabajo se aboca a analizar las trayectorias profesionales de profesores chilenos de Historia y Ciencias Sociales, con formación continua en estudios de género y con intenciones manifiestas de realizar cambios curriculares en esta temática. Para ello se optó por utilizar una metodológica cualitativa, de corte comprensivo interpretativo.
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| 650 |
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0 |
|a Profesores
|9 335
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| 650 |
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0 |
|a Filosofía del currículum
|9 175
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| 773 |
0 |
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|t Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
|w 035937
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3807
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a PAULO FREIRE-16/14
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| 942 |
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|c REVA
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