La profesión desprofesionalizada: miradas femeninas sobre la vida en aulas de Santiago de Chile
El presente trabajo forma parte de una investigación más amplia que buscaba visibilizar las posibilidades efectivas de transformación curricular que poseen los y las docentes dentro del sistema educativo chileno. Para ello, se analizaron las condiciones labores que posee actualmente el profesorado c...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2014.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
Ejemplares similares: La profesión desprofesionalizada:
- Currículum crítico comunicativo
- La integración entre conocimiento disciplinario y conocimiento pedagógico: una perspectiva para el trabajo profesional de los profesores
- Percepción social de docentes de aula regular respecto a la implementación de las bases curriculares del lenguaje y comunicación en segundo básico para estudiantes con trastorno específico del lenguaje
- Profesores y profesión docente : entre el "ser" y el "estar"
- Creando mi profesión : una propuesta para el desarrollo profesional del profesorado
- La profesión docente en Chile: saberes e identidades en su historia