Educar en valores, vivir en virtudes. Una instancia de vivencias desde la educación física /

En el siguiente artículo intentaremos dar un nuevo enfoque a las clases de educación física, desde la perspectiva de cómo lograr un mejor aprovechamiento de esta instancia, en cuanto a la cantidad de fenómenos vivenciales que ocurren en ella, y cómo estos sirven de recurso en relación a las virtudes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Araya Pereira, Teddy
Otros Autores: Jara Ferrada, Eduardo, García Pino, Rodrigo
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2006
Materias:

MARC

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300 |a p. 141-153 
500 |a En: Pensamiento educativo, vol. 38, 2006. p. 141-153. ISSN 07171013. 
520 |a En el siguiente artículo intentaremos dar un nuevo enfoque a las clases de educación física, desde la perspectiva de cómo lograr un mejor aprovechamiento de esta instancia, en cuanto a la cantidad de fenómenos vivenciales que ocurren en ella, y cómo estos sirven de recurso en relación a las virtudes, valores y moral. 
520 |a En el siguiente artículo intentaremos dar un nuevo enfoque a las clases de educación física, desde la perspectiva de cómo lograr un mejor aprovechamiento de esta instancia, en cuanto a la cantidad de fenómenos vivenciales que ocurren en ella, y cómo estos sirven de recurso en relación a las virtudes, valores y moral. 
650 4 |a VALORES 
650 4 |a ETICA 
650 4 |a EDUCACION FISICA 
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