Der theorie-praxis-bezug in der Ausbildung der deutschen Grundschullehrer /
La relación teórica y práctica ha llegado a ser el problema central de la formación docente. Los estudiantes adquieren los conocimientos teóricos en instituciones de educación superior y su experiencia practica en una escuela. Teniendo en cuenta dicho problema, se analiza la relación teoría y practi...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
1996
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Biblioteca Central
| Call Number: |
PENSAMIENTO EDUCATIVO-19/96 |
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Disponible |