Modernización del curriculum de la escuela chilena y educación en valores /
El estudio analiza las razones de tipo cultural, social y pedagógico consideradas para introducir, en la escuela chilena, el principio de autonomía curricular y un modelo colaborativo, interactivo y situacional de producción de planes y programas. Se destaca el papel que, en el nuevo sistema curricu...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
1996
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Biblioteca Central
| Call Number: |
PENSAMIENTO EDUCATIVO-18/96 |
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Disponible |