Nuevas tecnologías y su impacto en la educación del futuro /
El artículo describe el cambio de paradigma que se está produciendo en educación que está modificando la forma en que se visualiza el aprendizaje y la enseñanza en el futuro. Se revisan algunos desarrollos recientes que son claves para nuestra visión del potencial de las tecnologías emergentes en ed...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
1997
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| Sumario: | El artículo describe el cambio de paradigma que se está produciendo en educación que está modificando la forma en que se visualiza el aprendizaje y la enseñanza en el futuro. Se revisan algunos desarrollos recientes que son claves para nuestra visión del potencial de las tecnologías emergentes en educación. Finalmente, se analiza lo que ha aprendido a partir de un caso específico de implementación de tecnología: el impacto que ha tenido y las interrogantes que han surgido. |
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| Notas: | En: Pensamiento educativo, nû21, 1997. p. 81-99. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, n°21, 1997. p. 81-99. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, nç21, 1997. p. 81-99. ISSN 07171013. |
| Descripción Física: | p. 81-99 |