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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
036287 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123957.0 |
| 008 |
030922s1994 cl f 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
|
|a Driscoll, Marcy P.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Nuevas tecnologías y su impacto en la educación del futuro /
|c Marcy P. Driscoll, Adriana Vergara.
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| 260 |
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|b Pontificia Universidad Católica de Chile
|c 1997
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|
|a p. 81-99
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| 500 |
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|
|a En: Pensamiento educativo, nû21, 1997. p. 81-99. ISSN 07171013.
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, n°21, 1997. p. 81-99. ISSN 07171013.
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| 500 |
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|a En: Pensamiento educativo, nç21, 1997. p. 81-99. ISSN 07171013.
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| 520 |
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|
|a El artículo describe el cambio de paradigma que se está produciendo en educación que está modificando la forma en que se visualiza el aprendizaje y la enseñanza en el futuro. Se revisan algunos desarrollos recientes que son claves para nuestra visión del potencial de las tecnologías emergentes en educación. Finalmente, se analiza lo que ha aprendido a partir de un caso específico de implementación de tecnología: el impacto que ha tenido y las interrogantes que han surgido.
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| 520 |
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|
|a El artículo describe el cambio de paradigma que se está produciendo en educación que está modificando la forma en que se visualiza el aprendizaje y la enseñanza en el futuro. Se revisan algunos desarrollos recientes que son claves para nuestra visión del potencial de las tecnologías emergentes en educación. Finalmente, se analiza lo que ha aprendido a partir de un caso específico de implementación de tecnología: el impacto que ha tenido y las interrogantes que han surgido.
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| 700 |
1 |
|
|a Vergara, Adriana
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| 759 |
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|
|a PP160
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista PRELAC
|w 041234
|
| 900 |
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|a PENSAMIENTO EDUCATIVO-21/97
|
| 942 |
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|
|c REVA
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 PENSAMIENTO_EDUCATIVO21_97_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 69008
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o PENSAMIENTO EDUCATIVO-21/97
|p FICTICIO4845
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 36287
|d 36287
|