Desarrollo curricular : una mirada desde la innovación en la enseñanza de la matemática /
El currículum nace de una pregunta, de una posibilidad o de una intuición y su desarrollo está condicionado por la naturaleza de este comienzo. Hacer currículo es crear caminos, es generar formas de lograra determinados aprendizajes. Desde este punto de vista, las motivaciones iniciales y las concep...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
2001
|
Biblioteca Central
| Call Number: |
PENSAMIENTO EDUCATIVO-29/01 |
|---|---|
| Copy |
Disponible |