Aportes de la "didáctica" como área disciplinar a la formulación de proyectos curriculares basados en la investigación /
El objetivo de este artículo es analizar la situación actual de la "didáctica" como una disciplina científica y conocer sus actividades de investigación considerando una serie de factores que garantizan la idea de formular proyectos curriculares basados en la investigación didáctica misma.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
1998
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Biblioteca Central
| Número de Clasificación: |
PENSAMIENTO EDUCATIVO-23/98 |
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Disponible |