Dialogando con nuestro proceso formativo : la formación inicial docente desde un enfoque de competencias profesionales /
En este artículo se revisan algunos antecedentes internacionales y nacionales sobre los desafíos de mejoramiento de la calidad y equidad de la educación y el estado actual de la formación inicial de profesores. Se discuten estos antecedentes desde el concepto de competencias profesionales como gener...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
2004
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| Subjects: |
Biblioteca Central
| Call Number: |
PENSAMIENTO EDUCATIVO-35/04 |
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Disponible |