Educación y pluralismo cultural /
El pluralismo cultural como meta de análisis, valoración y actuación responsable deberá estar presente en el currículum escolar, desde el nivel básico que dicta la administración. Hasta los proyectos educativos de cada centro escolar, pasando por contenidos y actividades concretas de las disciplinas...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
1997
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| Sumario: | El pluralismo cultural como meta de análisis, valoración y actuación responsable deberá estar presente en el currículum escolar, desde el nivel básico que dicta la administración. Hasta los proyectos educativos de cada centro escolar, pasando por contenidos y actividades concretas de las disciplinas escolares. Ante esta perspectiva, se plantea cómo llevar a la práctica una propuesta curricular escolar donde se contemple ese pluralismo cultural. |
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| Notas: | En: Pensamiento educativo, nû20, 1997. p. 13-31. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, n°20, 1997. p. 13-31. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, nç20, 1997. p. 13-31. ISSN 07171013. |
| Descripción Física: | p. 13-31 |