La educación en el Tercer Milenio : Diseño de anticipación al proceso de reforma educacional en Chile /
La educación, considerada como un proceso histórico-social, es analizado a la luz del estado actual de la Reforma Educativa y los factores que inciden en esta etapa: crucigrama cultural desarticulado, relativizacion de valores y una nueva elitizacion. Dado este punto de partida, se proponen las dime...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
1999
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| Summary: | La educación, considerada como un proceso histórico-social, es analizado a la luz del estado actual de la Reforma Educativa y los factores que inciden en esta etapa: crucigrama cultural desarticulado, relativizacion de valores y una nueva elitizacion. Dado este punto de partida, se proponen las dimensiones pertinentes al Sistema Educativo Nacional para el Tercer Milenio, profundizando en niveles de reproducción ideológica, función docente y la necesidad de captar las señales de los diferentes sistemas culturales nacionales. Finalmente se proponen las fuentes teóricas de selección para el tercer milenio. |
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| Item Description: | En: Pensamiento educativo, nû24, 1999. p.295-312. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, n°24, 1999. p.295-312. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, nç24, 1999. p.295-312. ISSN 07171013. |
| Physical Description: | p. 295-312 |