El procesamiento metacognitivo de la información escrita : un desafío para la educación contemporánea /
El conocimiento y la capacidad de regular el propio funcionamiento cognitivo han demostrado ser factores decisivos en la capacidad de resolver tareas complejas en forma eficiente. El desarrollo de estas capacidades debe ser objetivo fundamental de la innovación didáctica, para promover en los sujeto...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Pontificia Universidad Católica de Chile
2002
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Biblioteca Central
| Call Number: |
PENSAMIENTO EDUCATIVO-30/02 |
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Disponible |