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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
037059 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20260123064517.0 |
| 008 |
010822s1982 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a PIIE 012-1688
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| 100 |
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|a Magendzo Kolestrein, Abraham
|9 14499
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis comparativo de los planes y programas de estudios de la enseñanza general básica de 1967-1980
|c Abraham Magendzo K.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b PIIE,
|c 1982.
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| 300 |
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|a 37 p.
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| 520 |
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|a Los planes y programas de estudios constituyen aspectos centrales del currículum. En ambos subyace una determinada concepción curricular que da cuenta del tipo de conductas (conocimientos, habilidades, destrezas y valores), que se desea que el alumno alcance como resultado de su escolaridad. La concepción curricular, a su vez, está ligada y refleja de una u otra manera, el tipo de hombre y de sociedad que se estima necesario impulsar a través del proceso educativo. Además la concepción curricular revelará, consecuentemente, el tipo de metodología que se utilizará (naturaleza de las interacciones), para la consumación de los objetivos que se proponen.
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| 650 |
|
0 |
|a Educación básica
|9 4012
|x Curriculum
|z Chile
|
| 650 |
|
0 |
|a Educación
|9 9130
|z Chile
|y 1973-1980
|
| 650 |
|
0 |
|a Educación
|9 4043
|x Aspectos políticos
|z Chile
|
| 856 |
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|
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5048
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| 900 |
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|a PIIE 012-1696
|
| 942 |
|
|
|c BK
|2 ddc
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 PIIE_0121696
|7 0
|8 COMP
|9 70932
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o PIIE 012-1696
|p 1328626
|r 2019-01-08 00:00:00
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|w 2017-08-03
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 PIIE_0121696
|7 0
|8 COMP
|9 70933
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o PIIE 012-1696
|p 1341675
|r 2019-12-02 00:00:00
|t c.2
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 37059
|d 37059
|