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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
037609 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20171122134347.0 |
| 008 |
140120s1987 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 PROPOSICIONES_15_87_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 71625
|a BC
|b BC
|c COMP
|d 2017-08-03
|l 0
|o PROPOSICIONES-15/87
|r 2017-08-03 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 37609
|d 37609
|
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Kowarick, Lúcio
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| 245 |
1 |
0 |
|a Movimientos populares urbanos y el proceso de democratización en Brasil :
|b balance crítico de la literatura /
|c Lucio Kowarick.
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| 260 |
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|b SUR
|c 1987
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a pp. 12-41
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| 310 |
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|a Anual.
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| 362 |
0 |
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|a Año 1, no. 1 (nov. 2002)- .
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| 362 |
0 |
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|a Año 1, no. 1 (nov. 2002)- .
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| 500 |
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|a En: Proposiciones. no. 15, 1987. pp. 12-41. ISSN. 956208051X.
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| 520 |
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|a La presencia de movimientos sociales y culturales en una sociedad es un elemento indispensable para la democracia y, en general, para los procesos de democratización sustantiva. Y la educación ha jugado y puede jugar un papel de primera importancia en el fomento, apoyo y promoción de ellos. Este es uno de los aspectos centrales de la relación entre educación y democracia.
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| 650 |
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4 |
|a MOVIMIENTOS SOCIALES
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| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION POPULAR
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION POPULAR
|x ENSEÑANZA
|
| 900 |
|
|
|a PROPOSICIONES-15/87
|
| 942 |
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|
|c REVA
|2 ddc
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