Arriaza, J., Basualdo, M., & Chaigneau, S. (2006). Reporte de investigación: El efecto de ser observado sobre el rendimiento en una tarea de fluidez verbal. Universidad Católica de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Arriaza, Jorge, Marjorie Basualdo, y Sergio Chaigneau. Reporte De Investigación: El Efecto De Ser Observado Sobre El Rendimiento En Una Tarea De Fluidez Verbal. Santiago, Chile: Universidad Católica de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2006.
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Cita MLA (9a ed.)
Arriaza, Jorge, et al. Reporte De Investigación: El Efecto De Ser Observado Sobre El Rendimiento En Una Tarea De Fluidez Verbal. Universidad Católica de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2006.
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