Algunas alternativas didácticas y sus implicaciones en el aprendizaje de contenidos de la teoría de conjuntos /
El propósito principal del estudio fue explorar en qué medida los apoyos académicos adicionales a la cátedra (tutorías, preparadurías, cursos paralelos, y/o clases particulares) influyen en el desempeño matemático integral de los estudiantes de recién ingreso a la universidad en la asignatura Introd...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |