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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
038941 |
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UAHC_CL |
| 005 |
20170803124321.0 |
| 008 |
071003s mx 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a García Garduño, José María
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| 245 |
1 |
0 |
|a Motivación y expectativas para ingresar a la carrera de profesor de educación primaria :
|b un estudio de tres generaciones de estudiantes normalistas mexicanos de primer ingreso /
|c José María García Garduño, Javier Organista Sandoval.
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| 500 |
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|a En: Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 8, no. 2, 2006. .ISSN 1607-4041\Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 4 de octubre de 2007)
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| 520 |
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|a El propósito de este estudio fue identificar los cambios ocurridos en el tipo de motivación y las expectativas de tres generaciones de estudiantes normalistas de primer ingreso. Participaron en el estudio alumnos de primer ingreso, mujeres y hombres, de una escuela normal pública de la ciudad de México que estudiaron bajo tres planes de estudio o programas diferentes (144 estudiantes del Plan 75, 140 del Plan 84 y 116 del Plan 97). A los participantes se les aplicó un cuestionario de motivos de ingreso, con el fin de identificar su tipo de motivación y las expectativas que tenían al terminar sus estudios. Los resultados señalan que casi la mitad de los estudiantes escogieron la carrera por motivos extrínsecos. El 40% de los estudiantes tenía como expectativa proseguir estudios universitarios en algún campo ajeno a la educación.
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| 700 |
1 |
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|a Organista Sandoval, Javier
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| 856 |
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|u http://redie.uabc.mx/contenido/vol8no2/contenido-garduno.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a REDIE-02/06
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| 942 |
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|c BK
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| 999 |
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|c 38941
|d 38941
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