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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
038945 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124321.0 |
| 008 |
071003s mx 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Martínez Vidal, Rubén Darío
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| 245 |
1 |
3 |
|a La capacitación docente en informática y su transferencia al aula :
|b un estudio en la provincia de Buenos Aires /
|c Rubén Darío Martínez Vidal, ...[et al.].
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| 500 |
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|a En: Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 8, no. 2, 2006. .ISSN 1607-4041\Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 4 de octubre de 2007)
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| 520 |
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|a Este estudio tuvo como propósito investigar sobre algunos factores que podrían estar relacionados con el grado en el cual las habilidades desarrolladas por docentes en servicio, durante un curso de computación, son o no transferidas al aula. El curso estuvo orientado al uso pedagógico de la computadora, incluyendo el diseño de actividades centradas en el estudiante. Los datos recogidos un año académico posterior a la finalización del curso revelaron niveles de transferencia muy diferentes. El estudio examinó el efecto sobre el grado de implementación de las actividades centradas en el estudiante, que tienen variables tales como edad, evaluación personal de la capacitación, acceso a computadora en el hogar, actitudes hacia la computadora, experiencia con computadoras y autoeficacia percibida. Los resultados mostraron que la autoeficacia percibida fue el principal predictor del nivel de implementación en el aula de actividades apoyadas en la computadora.
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| 650 |
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4 |
|a COMPUTACION
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| 650 |
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4 |
|a PROFESORES
|x FORMACION PROFESIONAL
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| 700 |
1 |
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|a Martin Jukna, Elsa
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| 700 |
1 |
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|a Montero Mauro, Yolanda Haydeé
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| 700 |
1 |
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|a María Eugenia Pedrosa Borrini
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| 856 |
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|u http://redie.uabc.mx/contenido/vol8no2/contenido-vidal2.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a REDIE-02/06
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| 942 |
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|c BK
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| 999 |
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|c 38945
|d 38945
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