|
|
|
|
| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
039685 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124403.0 |
| 008 |
130416s2011 cl 000 spa |
| 022 |
|
|
|a 07185871
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Rivera Vargas, Pablo
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Los nuevos desafíos del e-learning en el marco de la construcción de ciudadanía :
|b análisis contemporáneo a partir de la disociación entre los tipos de sociedades periféricas y desarrolladas /
|c Pablo Rivera V., Cristián Aránguiz S.
|
| 260 |
|
|
|b Universidad UNIACC
|a Santiago, Chile
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a p. 9-25.
|
| 500 |
|
|
|a Revista Chilena de Comunicación. Año IV , nº 1. Primer semestre 2011. p. 9-25. ISSN: 0718-5871.
|
| 500 |
|
|
|a Revista Chilena de Comunicación. Año IV , nº 1. Primer semestre 2011. p. 9-25. ISSN: 0718-5871.
|
| 520 |
|
|
|a La transformación en la construcción del conocimiento en las sociedades occidentales ha consolidado en la "Sociedad de la Información" la formalización virtual (e-learning) en el ámbito de la educación superior. El artículo realiza un análisis reflexivo respecto a sus formas de implementación en relación a la construcción de ciudadanía en el contexto del pluralismo moderno y las disociaciones entre sociedades desarrolladas y sociedades periféricas. A la vez se analiza el devenir de esta modalidad de formación en el marco de los nuevos desafíos de la educación superior.
|
| 520 |
|
|
|a La transformación en la construcción del conocimiento en las sociedades occidentales ha consolidado en la "Sociedad de la Información" la formalización virtual (e-learning) en el ámbito de la educación superior. El artículo realiza un análisis reflexivo respecto a sus formas de implementación en relación a la construcción de ciudadanía en el contexto del pluralismo moderno y las disociaciones entre sociedades desarrolladas y sociedades periféricas. A la vez se analiza el devenir de esta modalidad de formación en el marco de los nuevos desafíos de la educación superior.
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
|x METODOLOGIA
|
| 650 |
|
4 |
|a CIUDADANIA
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION A DISTANCIA
|x INVESTIGACIONES
|
| 650 |
|
4 |
|a CIUDADANIA
|x ENSEÑANZA
|
| 653 |
|
|
|a PERIODISMO
|
| 700 |
1 |
|
|a Aránguiz Salazar, Cristián
|
| 700 |
1 |
|
|a Aránguiz Salazar, Cristián
|
| 759 |
|
|
|a PP122
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista chilena de derechos humanos
|w 041532
|
| 900 |
|
|
|a REV. CHIL. COMUN.-01/11
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 REV___CHIL__COMUN_01_11_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 75298
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o REV. CHIL. COMUN.-01/11
|p FICTICIO5767
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 39685
|d 39685
|