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| LEADER |
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UAHC_CL |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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1 |
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|a Leung, Bo Wah
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1 |
3 |
|a El autoconcepto de una profesora de música de secundaria y la percepción de los alumnos sobre la efectividad de la enseñanza, en un contexto desfavorecido /
|c Bo Wah Leung, Paulina Wong.
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|a En: Revista electrónica complutense de investigación en educación musical , vol. 2, 2005. ISSN 1698-7454Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 18 de diciembre 2007)
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|a Este artículo tiene como objetivo identificar y documentar buenas prácticas de enseñanza musical que promueven la inclusión social, y desarrollar estrategias pedagógicas efectivas que incorporen las perspectivas de los alumnos. Se seleccionó para el estudio a una profesora de música de secundaria de Hong Kong, y se observaron dos clases con alumnos de 12 a 13 años de edad. El proceso de enseñanza fue filmado y revisado. Posteriormente se invitó a la profesora y a un grupo de alumnos a participar en una entrevista semi-estructurada para escuchar sus ideas sobre buenas prácticas en la enseñanza de la música. Los hallazgos revelan que las buenas prácticas observadas fueron atribuidas a cuatro factores referidos a la profesora: 1) su personalidad, 2) su pedagogía, 3) su competencia musical, y 4) su filosofía sobre la enseñanza.
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|a PERCEPCION
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4 |
|a ESTUDIANTES
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4 |
|a EDUCACION MUSICAL
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| 700 |
1 |
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|a Wong, Paulina
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|u http://www.ucm.es/info/reciem/v2n1.pdf
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a REV. ELECTRîN. COMPLUT. INVESTIG. EDUC. MUSIC.-02/05
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| 942 |
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|c BK
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| 999 |
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|c 40324
|d 40324
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