Paradigmas cuantitativos y cualitativos en la evaluación y seguimiento del profesional universitario : un planteamiento teórico /

Uno de los problemas más agudos y complejos que deben afrontar en la actualidad las Instituciones de Educación Superior, es sin lugar a dudas la evaluación y seguimiento del profesional que han formado. \Desde esta perspectiva, uno de los posibles enfoques de aproximación a este objeto de estudio co...

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Bibliographic Details

Main Author:	Quáas Fermandois, Cecilia
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile Universidad de Chile 1998
Subjects:	FORMACION PROFESIONAL EDUCACION SUPERIOR