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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
041023 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803124527.0 |
| 008 |
151112s2007 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Miranda Jaña, Christian
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| 245 |
1 |
0 |
|a ¿Qué hace a la formación permanente eficaz? :
|b avances conceptuales y propuesta de evaluación /
|c Christian Miranda Jaña.
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| 260 |
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|b Universidad de la Frontera
|a Temuco, Chile
|c 2007
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| 300 |
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|a pp. 105-127
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| 500 |
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|a En: Revista Investigación en Educación, vol. VII, no.1, 2007. pp. 105-127. ISSN: 07176147
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| 520 |
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|a En el presente trabajo se busca discutir el estado del arte sobre los procesos de formación permanentes eficaces y proponer líneas de acción evaluativas para su abordaje. Lo anterior, en el marco de un estudio mayor que busca examinar la incidencia de las características estructurales y de proceso en el tiempo de los programas de formación permanente sobre el conocimiento, la práctica, la eficacia y el aprendizaje estudiantil, según la experiencia de los actores involucrados.
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a desarrollo profesional
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION
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| 900 |
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|a REV. INV. EDUC.-01/07
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 REV___INV__EDUC_01_07_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 76921
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o REV. INV. EDUC.-01/07
|p FICTICIO172024
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 41023
|d 41023
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