Efectos de la estructura de la familia en el desarrollo socio-emocional de estudiantes de educación básica /

La presente investigación busca evaluar empíricamente cómo actúan las distintas estructuras familiares sobre el desarrollo socio-emocional de niños.SE seleccionaron aleatoriamente 100 niños de entre 8 y 11 años de terceros básico de escuelas municipalizadas en Chillán. Para determinar el desarrollo...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Núñez Vera, Carolina
Otros Autores:	Merino Escobar, José Manuel
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Temuco, Chile Universidad de la Frontera 2007
Materias:	EMOCIONES INFANTILES FAMILIA > EDUCACION EDUCACION BASICA DESARROLLO PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION