El uso del blended e-learning como metodología innovadora en contextos universitarios : análisis de un caso centrado en la Universidad de Córdoba (España) /
Actualmente nos encontramos inmersos en una sociedad tecnológica donde el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se hace patente en cualquier contexto.\\Dentro del ámbito educativo y concretamente en el contexto universitario se están realizando diferentes experiencias enfo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Concepción
Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación
2005
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