Cita APA (7a ed.)
Lucchini, G., Melo, P., & Bedwell, P. (2009). Docentes: Atribuciones de causa de aprendizaje de los alumnos, condición necesaria, pero,¿suficiente para tener impacto consistente en los resultados educativos? Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Lucchini, Graciela, Paulina Melo, y Percy Bedwell. Docentes: Atribuciones De Causa De Aprendizaje De Los Alumnos, Condición Necesaria, Pero,¿suficiente Para Tener Impacto Consistente En Los Resultados Educativos? Concepción: Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación, 2009.
Cita MLA (9a ed.)
Lucchini, Graciela, et al. Docentes: Atribuciones De Causa De Aprendizaje De Los Alumnos, Condición Necesaria, Pero,¿suficiente Para Tener Impacto Consistente En Los Resultados Educativos? Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación, 2009.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.