Lucchini, G., Melo, P., & Bedwell, P. (2009). Docentes: Atribuciones de causa de aprendizaje de los alumnos, condición necesaria, pero,¿suficiente para tener impacto consistente en los resultados educativos? Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Lucchini, Graciela, Paulina Melo, and Percy Bedwell. Docentes: Atribuciones De Causa De Aprendizaje De Los Alumnos, Condición Necesaria, Pero,¿suficiente Para Tener Impacto Consistente En Los Resultados Educativos? Concepción: Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación, 2009.
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MLA (9th ed.) Citation
Lucchini, Graciela, et al. Docentes: Atribuciones De Causa De Aprendizaje De Los Alumnos, Condición Necesaria, Pero,¿suficiente Para Tener Impacto Consistente En Los Resultados Educativos? Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación, 2009.
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