Las reformas estandarizadoras y la gestión del conocimiento pedagógico : una aproximación desde las representaciones sociales de los profesores /
Desde comienzos de la década de 1990 en Chile se han impulsado Reformas Educativas orientadas a mejorar la calidad y la equidad de la educación, sin embargo, no se han experimentado las mejoras esperadas. Los resultados solo han registrado leves avances, mientras se ha ido consolidando la segmentaci...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Concepción
Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación
2011
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| Subjects: |
Biblioteca Central
| Call Number: |
REXE-20/11 |
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Disponible |