La enseñanza de química desde las geociencias : la minería colonial y sugerencias para el trabajo interdisciplinario /
La minería y la explotación de recursos minerales ha sido siempre parte de la historia humana y, sobre todo a partir del siglo XVII, comenzó a ser promovida en el Brasil colonial y en toda la Latinoamérica como política económica y de colonización. En este trabajo presentamos una propuesta de enseña...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Concepción
Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación
2016
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| Materias: |
| Sumario: | La minería y la explotación de recursos minerales ha sido siempre parte de la historia humana y, sobre todo a partir del siglo XVII, comenzó a ser promovida en el Brasil colonial y en toda la Latinoamérica como política económica y de colonización. En este trabajo presentamos una propuesta de enseñanza de la química, a partir de la historia de la ciencia y de los importantes contextos, técnicas y conceptos geocientíicos involucrados en la minería durante los siglos XVIII y XIX en Brasil. Proponemos la lectura de textos originales, escritos por personajes del contexto y ejecución de los procesos de extracción de minerales nacionales, buscando comprehender su explotación y producción. Prestamos también especial atención a los conceptos cientíicos involucrados y también se observa el alto potencial interdisciplinario que este asunto pueda presentar. |
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| Notas: | En: REXE, Revista de estudios y experiencias en educación. Vol. 15, nº 28, junio 2016. pp. 181-196. ISSN: 07176945 En: REXE, Revista de estudios y experiencias en educación. Vol. 15, nº 28, junio 2016. pp. 181-196. ISSN: 07176945 |
| Descripción Física: | pp. 181-196 |