Alfabetización económica y actitudes hacia la compra en universitarios posterior a un programa de educación económica /

La presente investigación descriptiva-correlacional buscó determinar los efectos de un modelo de Educación Económica en la alfabetización económica y actitud hacia la compra en estudiantes de pedagogía de la ciudad de Temuco. La muestra estuvo conformada por 39 hombres y 31 mujeres seleccionados med...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Denegri Coria, Mariela
Otros Autores: Sepúlveda Aravena, Jocelyne, Olivares Mardones, Paulina, Olave Castro, Natalia, Ceppi Larrain, Paula, Araneda Sobarzo, Katterine
Formato: Analitica de revista
Lenguaje:español
Publicado: Concepción Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación 2016
Materias:

MARC

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245 1 0 |a Alfabetización económica y actitudes hacia la compra en universitarios posterior a un programa de educación económica /  |c Marianela Denegri Coria,...[et al.]. 
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300 |a pp. 65-81 
500 |a En: REXE, Revista de estudios y experiencias en educación. Vol. 15, nº 29, diciembre 2016. pp. 65-81. ISSN: 07176945 
520 |a La presente investigación descriptiva-correlacional buscó determinar los efectos de un modelo de Educación Económica en la alfabetización económica y actitud hacia la compra en estudiantes de pedagogía de la ciudad de Temuco. La muestra estuvo conformada por 39 hombres y 31 mujeres seleccionados mediante muestreo no probabilístico, a los cuales antes y después de participar en el programa de Educación Económica se les aplicó la Escala de Actitudes hacia la Compra y el Consumo y el Test de Alfabetización Económica para adultos (TAE-A). Los resultados indican una menor tendencia hacia la impulsividad en la compra y el consumo en los estudiantes después de participar en la intervención. Las implicancias de este estudio enfatizan la necesidad de crear tempranamente programas de formación económica para favorecer el cambio actitudinal y el consumo relexivo. 
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