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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
043537 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
071217s2007 cl o 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Pérez Miranda, Paula
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| 245 |
1 |
3 |
|a El aporte de la danza moderna como estrategia metodológica para el desarrollo de la conciencia espacial en NB1
|c Paula Pérez Miranda ; profesor guía María Irene Reyes.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2007.
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| 300 |
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|a 80 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor de Danza y al grado de Licenciado en Danza.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a En el desarrollo de la labor docente, actualmente las acciones están enfocadas a que niños y niñas participen activa y comprometidamente en sus aprendizajes y que las experiencias educativas sean un acontecimiento en el que intervenga, además del profesor, el alumno y el currículo, el medio ambiente, entendido éste como el entorno en que nos desenvolvemos, partiendo desde nuestro propio cuerpo. El papel del niño debe ser esencialmente activo y su acción sobre los objetos y el espacio con el cuál interactúa le permitirá ir elaborando los conceptos básicos que le permitirán interpretar y comprender el mundo que le rodea.
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| 650 |
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4 |
|a Danza moderna
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| 650 |
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4 |
|a Educación Básica
|x Métodos de enseñanza
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| 700 |
1 |
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|a Reyes Lisoni, María Irene
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/665
|3 Acceso electrónico al documento
|y Acceso electrónico al documento
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| 900 |
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|a TDAN 11
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|6 TDAN_11_000000000000000
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|c Digital
|d 2017-08-03
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|r 2019-12-02 00:00:00
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|z Documento en PDF
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| 999 |
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