El aporte de la danza como terapia en el mejoramiento de la autoestima, en jóvenes con retraso mental, pertenecientes al curso básico 10, de la escuela especial y de lenguaje Rocío
La presente investigación pretende indagar en los aportes, que en el ámbito de la afectividad puede generar la danza observada como agente terapéutico, en jóvenes con retraso mental en grados leve y moderado, cuyas edades fluctúan entre los 14 y 17 años. Para este efecto, se ha diseñado y aplicado u...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2010.
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| Materias: |
| Sumario: | La presente investigación pretende indagar en los aportes, que en el ámbito de la afectividad puede generar la danza observada como agente terapéutico, en jóvenes con retraso mental en grados leve y moderado, cuyas edades fluctúan entre los 14 y 17 años. Para este efecto, se ha diseñado y aplicado un programa que pretende potenciar y mejorar la autoestima en los jóvenes pertenecientes al curso básico 10, de la Escuela Especial y de Lenguaje “Rocío”. |
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| Notas: | Tesis para optar al título de Profesor de Danza y al grado de Licenciado en Danza. |
| Descripción Física: | 98 páginas. |